ກົດເມົ້າໃສ່ທີ່ນີ້
ເວບໄຊຂອງໂຮງຮຽນເຕັກນິກ-ວິຊາຊີບແບບປະສົມແຂວງໄຊຍະບູລີ
ລະບົບການຈັດຕັ້ງ
ສະຖິຕິ
_ພະນັກງານ
_ນັກສຶກສາ
__ນັກສຶກສາທັງໝົດ
__L(12+2) ປີ1
__L(12+2) ປີ2
__L(12+2+1.5) ປີ1
__L(12+2+.5) ປີ2
ຕາຕະລາງ
ຫຼັກສູດ
_12+2
_12+2+1.5
_ສາມັນວິຊາຊີບ
_ຝຶກອົບຮັບໄລຍະສັ້ນຊີ1
_9+3+2
_9+3
ຜົນການສອບເສັງ
ຂໍ້ກຳນົດ
ເວບລີ້ງຕ່າງໆ
ເລືອກພາສາ
ພະນັກງານ
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น
หน้าแรก
ສົນທະນາ
Boxed Version
ຜົນສຳເລັດຮຽນອາຊີວະສຶກສາ
ເວບໄຊພາຍໃນໂຮງຮຽນ
ພະແນກວິຊາການ
ພະແນກກິດຈະການນັກສຶກສາ
ສ້ອມແປງທົ່ວໄປ
ພະແນກບໍລິຫານ-ຈັດຕັ້ງພະນັກງານ
ພາກວິຊາກະສິກຳ
ພາກວິຊາບໍລິການ
ພະແນກອຸດສາຫະກຳ
ຂະແໜງປູກຝັງ
ຂະແໜງປຸງແຕ່ງ
ຂະແໜງບໍລິຫານທຸລະກິດ
ຂະແໜງຊ່າງໄມ້
ຂະແໜງສ້ອມແປງ
ຂະແໜງກໍ່ສ້າງ
ຂະແໜງວິຈິດສິນ
ຊ່າງຈອດ
ຂະແໜງໄຟຟ້າ
ວິຊາຊີບກ້າວໄປ
ແຜນທີ່ໂຮງຮຽນເຕັກນິກ-ວິຊາຊີບແບບປະສົມ ແຂວງໄຊຍະບູລີ
ຈຳນວນຄົນເຂົ້າຊົມ
ขับเคลื่อนโดย
Blogger
.
ກ່ຽວກັບພວກເຮົາ
animalslaos
ดูโปรไฟล์ทั้งหมดของฉัน
คลังบทความของบล็อก
▼
2022
(5)
▼
พฤศจิกายน
(4)
ຝຶກອົບຮົມການສ້າງສື່ການຮຽນການສອນ (Movie m...
ກອງປະຊຸມຝຶກອົບຮົມ ການສ້າງສື່ການຮຽນ-ການ...
ຄວາມພາກພູມໃຈອີກຢ່າງໜື່ງຂອງຄູ-ອາຈານ ຂອງໂຮງຮຽນເຕັກ-ນ...
ກອງປະຊູມຝຶກອົບຮົມ ການສ້າງຊື່ການຮຽນ-ການສອນ ແລະ ການອ...
►
มิถุนายน
(1)
►
2021
(7)
►
กันยายน
(1)
►
เมษายน
(2)
►
กุมภาพันธ์
(2)
►
มกราคม
(2)
►
2020
(13)
►
ธันวาคม
(2)
►
พฤศจิกายน
(5)
►
ตุลาคม
(6)
ค้นหาบล็อกนี้
รายงานการละเมิด
Recent
Popular
ການຮຽນການສອນໄລຍະ 3 ເດືອນ ຂອງນັກສືກສາ C1 ສາຂາລ້ຽງສັດ ແລະ ການປະມົງ ທັງພາກທິດສະດີ ແລະ ພາກປະຕິບັດຕົວຈິງ
ກອງປະຊຸມຝຶກອົບຮົມ ການສ້າງສື່ການຮຽນ-ການສອນ ແລະ ການອັບໂຫຼດຂໍ້ມູນ ຊຸດການສອນເຂົ້າໃນລະບົບເວບໄຊ ໃຫ້ແກ່ຄະນະພະແນກ, ພາກວິຊາ/ຫົວໜ້າຂະແໜງການຂອງໂຮງຮຽນເຕັກນິກ-ວິຊາແບບປະສົມ ແຂວງ ໄຊຍະບູລີ.
ກອງປະຊຸມຝຶກອົບຮົມ ການສ້າງສື່ການຮຽນ-ການສອນ ແລະ ການອັບໂຫຼດຂໍ້ມູນ ຊຸດການສອນເຂົ້າໃນລະບົບເວບໄຊ ໃຫ້ແກ່ຄະນະພະແນກ, ພາ...
ຝຶກອົບຮົມການສ້າງສື່ການຮຽນການສອນ (Movie maker)
ນັກສຶກສາລ້ຽງສັດ 12+2 ອານາໄມສວນຫຍ້າພຶດອາຫານສັດ
ນຳພານັກສຶກສາຫຼັກສູດ C1ລົງສັກຢາປ້ອງກັນ ແລະ ປີ່ນປົວພະຍາດສັດລ້ຽງ
Comments
ທີ່ຕັ້ງຂອງໂຮງຮຽນ
ສະຖານທີ່ຕັ້ງຢູ່ບ້ານສວນ ເມືອງໄຊຍະບູລີ ແຂວງໄຊຍະບູລີ ຫ່າງໄກຈາກຕົວເມືອງ ໄຊຍະບູລີ 7 ກິໂລແມັດ.
Recent News
ຕິດຕໍ່ພວກເຮົາ
E-mail:ivetsayaboury@yahoo.com, chaxiong2015@gmail.com Tel/Fax: 074 212201, 020 55877270
ฟอร์มรายชื่อติดต่อ
ชื่อ
อีเมล
*
ข้อความ
*
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น